¿Cómo es la educación en línea en UNAB?
La modalidad online en la Universidad Andrés Bello se desarrolla a distancia, sin requerir presencialidad, y está diseñada para ofrecer flexibilidad y acompañamiento a estudiantes que compatibilizan estudio, trabajo y vida personal.
Los cursos online son principalmente asincrónicos:
Los contenidos están disponibles en Canvas 24/7.
El estudiante avanza a su ritmo, dentro de plazos definidos, pudiendo haber sesiones sincrónicas en determinados casos.
La docencia se centra en el desarrollo de las actividades y el acompañamiento del aprendizaje.
Lineamientos de la educación en línea en UNAB
Las orientaciones institucionales relevan especialmente los siguientes principios:
Aprendizaje centrado en el estudiante:
la experiencia formativa considera las características, necesidades y contextos de los estudiantes, promoviendo autonomía y participación activa en el aprendizaje.
Flexibilidad formativa:
la modalidad online favorece el acceso y el desarrollo del aprendizaje en distintos contextos personales, laborales y geográficos.
Interacción y mediación pedagógica:
el aprendizaje se construye mediante la interacción entre estudiantes, docentes y contenidos, considerando la presencia docente como parte fundamental de la experiencia educativa.
Aprendizaje activo y significativo:
el diseño instruccional incorpora metodologías activas y experiencias aplicadas orientadas al desarrollo de competencias y a la resolución de problemas.
Evaluación continua y retroalimentación:
la evaluación forma parte del proceso de aprendizaje, incorporando instancias formativas y mecanismos de retroalimentación progresiva.
Calidad y mejora continua:
los procesos de diseño, implementación y revisión de cursos consideran criterios institucionales y mecanismos de aseguramiento de la calidad.
¿Qué es REALMENTE educación en línea?
| NO ES | ES |
|---|---|
| Grabar clases presenciales Simplemente capturar sesiones presenciales sin adaptación al medio digital. | Experiencias INTENCIONADAS Diseño deliberado de cada elemento con propósito pedagógico claro y medible. |
| Subir PDF a una plataforma Digitalizar documentos sin considerar interactividad ni diseño pedagógico. | Flexibilidad + Acompañamiento Autonomía en tiempos combinada con guía docente activa y cercana. |
| Estudiantes solos frente a pantallas Aprendizaje aislado sin comunidad ni interacción. | Estudiantes ACTIVOS y autónomos Participantes comprometidos que construyen su conocimiento con responsabilidad. |
Recursos descargables